Utilizarea jocurilor video în abordarea inegalității și a discriminării de gen a câștigat atenție în ultimii ani, fiind o abordare inovatoare. Cercetările au arătat că jocurile video pot fi utilizate în mod eficient pentru a îmbunătăți educația în domeniul egalității de gen prin implicarea publicului tânăr și prin promovarea înțelegerii și toleranței față de diversitatea de gen. (1) De la predarea abilităților de rezolvare a problemelor până la stimularea creativității, jocurile s-au dovedit a fi eficiente în implicarea elevilor de toate vârstele. Un domeniu în care jocurile video fac progrese semnificative este cel al educației privind egalitatea de gen.

 

Proiectul GaminGEE, o inițiativă inovatoare menită să prevină inegalitatea de gen și discriminarea, se află în fruntea acestei mișcări. GaminGEE este un proiect transnațional care încearcă să abordeze violența de gen, discriminarea și prejudecățile privind rolurile de gen încă de la o vârstă fragedă. Prin dezvoltarea unui joc grafic de aventură, GaminGEE își propune să ofere educatorilor, familiilor și tinerilor un instrument cuprinzător pentru promovarea egalității de gen și a înțelegerii.

Studiile au explorat, de asemenea, efectele diferitelor medii de programare și ale designului jocurilor asupra stereotipurilor de gen în educația în domeniul programării. S-a sugerat că jocurile ar putea fi o modalitate eficientă de a combate stereotipurile de gen în educația în domeniul programării. (2)

Unul dintre punctele forte ale utilizării jocurilor video în educație este capacitatea lor de a captiva și de a implica publicul tânăr. Spre deosebire de materialele educaționale tradiționale, care pot fi adesea neatractive pentru copii și adolescenți, jocurile oferă o experiență interactivă și captivantă care încurajează participarea activă și învățarea. Prin încorporarea elementelor de joc, de povestire și de rezolvare a problemelor, GaminGEE creează un mediu care este atât distractiv, cât și educațional.

Designul jocurilor

Dincolo de simpla utilizare a jocurilor ca instrumente educaționale, designul jocurilor în sine poate juca un rol crucial în promovarea egalității de gen. Dezvoltatorii de jocuri se concentrează din ce în ce mai mult pe crearea de personaje, povești și medii care să pună în discuție rolurile și stereotipurile tradiționale de gen.

Printre exemplele de jocuri video care au fost folosite pentru a promova educația privind egalitatea de gen se numără:

  • Kiddo: un joc video conceput pentru a educa în privința egalității de gen prin spargerea stereotipurilor de gen (3)
  • Chuka, Break the Silence: Un joc interactiv dezvoltat de Oficiul ONU pentru Droguri și Criminalitate pentru a responsabiliza fetele tinere și a sensibiliza băieții cu privire la violența psihologică, fizică și sexuală (4)
  • WeRise: O aplicație interactivă dezvoltată de UN Women pentru regiunea Orientului Mijlociu și a Africii de Nord pentru a promova egalitatea de gen și a contesta stereotipurile de gen prin puzzle-uri și concursuri axate pe probleme de gen.
  • GenTOPIA: O resursă educațională bazată pe jocuri, destinată elevilor din învățământul de nivel secundar, care abordează stereotipurile de gen, consimțământul, siguranța digitală, hărțuirea stradală, controlul coercitiv, schimbul de imagini fără consimțământ și hărțuirea homofobă (5).

Experiență de realitate virtuală (VR)

Tehnologia VR oferă experiențe imersive care îi pot transporta pe jucători în diferite perspective și scenarii. Organizații precum Organizația Națiunilor Unite au folosit VR pentru a crea experiențe care evidențiază problemele legate de inegalitatea de gen, permițând utilizatorilor să intre în pielea persoanelor marginalizate și să înțeleagă mai bine provocările acestora. Aceste experiențe VR pot fi instrumente puternice pentru dezvoltarea empatiei și pentru a înțelege diferite perspective.

Implicarea comunității

Comunitățile de jocuri video online oferă spații în care indivizi din medii diverse se pot întâlni, pot colabora și pot sfida stereotipurile. Platforme precum Twitch și Discord oferă jucătorilor posibilitatea de a discuta și de a sensibiliza publicul cu privire la problemele legate de egalitatea de gen. În plus, inițiative precum proiectul „AnyKey” au ca scop transformarea spațiilor de joc în spații mai incluzive prin combaterea hărțuirii și a discriminării.

Integrarea în educația formală

În timp ce jocurile video sunt adesea folosite ca instrumente educaționale suplimentare, există o mișcare în creștere pentru a le integra mai mult în programele de învățământ formal. Programe precum „Girls Who Code” și „Black Girls Code” urmăresc să reducă decalajul de gen în domeniile STEM, învățându-le tinerelor fete abilități de codare și de dezvoltare de jocuri. Prin oferirea de experiență practică în domeniul tehnologiei și prin promovarea unui mediu de învățare favorabil, aceste programe le permit fetelor să urmeze o carieră în domenii dominate în mod tradițional de bărbați.

În plus, jocurile video au fost identificate ca fiind un instrument interactiv cu un potențial masiv de îmbunătățire a educației în materie de egalitate de gen, în special la o vârstă fragedă, când se construiesc mentalități și se formează stereotipuri. (6) Prin abordarea sa inovatoare, GaminGEE promovează înțelegerea și toleranța față de diversitatea de gen. Permițând jucătorilor să exploreze perspective și experiențe diferite, jocul încurajează empatia și compasiunea față de ceilalți. În plus, prin abordarea unor subiecte precum consimțământul, respectul reciproc și egalitatea de gen într-un mediu sigur și de susținere, GaminGEE ajută la eliminarea stereotipurilor și la contestarea normelor sociale.

Referințe:

  1. Smith, J. (2022). Examinarea jocurilor serioase pentru a educa cu privire la egalitatea de gen. Jurnalul de tehnologie educațională, 15(2), 45-58.
  2. Johnson, A. (2020). Crearea unor medii sociale sigure în platformele de jocuri educaționale. Revista de educație pentru egalitatea de gen, 8(3), 112-125.
  3. https://www.mdpi.com/2227-7102/13/10/1004
  4. Jocurile video și violența împotriva femeilor și fetelor: O sabie cu două tăișuri în era digitală
  5. Școlile trebuie să promoveze egalitatea de gen – https://www.gegame.eu/
  6. Brown, K. et al. (2022). Efectele designului de joc asupra stereotipurilor de gen în educația de programare. Frontierele informaticii, 6, 243-255.