Las escuelas desempeñan un papel crucial a la hora de abordar y combatir la discriminación de género porque los valores que inculcan a los alumnos guiarán los pasos de la mayoría de ellos en la edad adulta. Por ello, los centros escolares no deben actuar únicamente cuando se produce un acontecimiento negativo, sino que deben actuar de forma activa y continua para construir un espacio inclusivo en el que sus jóvenes reciban un trato igualitario y puedan sentirse seguros para expresar quiénes son.

Según la definición del Instituto Europeo de la Igualdad de Género (1), la identidad de género puede entenderse como «la experiencia interna e individual de género que siente cada persona, que puede corresponderse o no con el sexo asignado al nacer, incluido el sentido personal del cuerpo (que puede implicar, si se elige libremente, la modificación de la apariencia o la función corporal por medios médicos, quirúrgicos o de otro tipo) y otras expresiones de género, como la vestimenta, la forma de hablar y los gestos».

GaminGEE es una iniciativa Erasmus+ KA2 que tiene como objetivo proporcionar a profesores y educadores orientación para identificar y abordar comportamientos inadecuados contra la diversidad de género, proporcionar apoyo a aquellos que la sufren y guiar a los jóvenes hacia la comprensión y la tolerancia de la diversidad de género. GaminGEE también aboga por la inclusión social de la comunidad LGTBIQ+ y de cualquier otra minoría sexual, prestando atención a la violencia sufrida incluso en entornos de educación formal como la escuela. Por lo tanto, como se ha señalado anteriormente, la integración de la igualdad de género en la educación y la lucha contra la violencia de género relacionada con la escuela son pasos fundamentales para lograr la igualdad de acceso a la educación para todos.

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha publicado un informe (2) en el que aborda la cuestión de la violencia escolar basada en la orientación sexual, la identidad/expresión de género o las características sexuales (SOGIESC (3)). Han constatado que la violencia basada en la SOGIESC se produce en todos los Estados miembros, independientemente del contexto socioeconómico, cultural o político, y que las formas de violencia más frecuentes son la violencia verbal y el acoso escolar. En general, los estudiantes transexuales (independientemente de su identidad de género) y los estudiantes homosexuales varones son los que más violencia SOGIESC sufren, e incluso los estudiantes que no forman parte de la comunidad LGBTIQ+ se ven afectados por formas similares de violencia si se percibe que pudieran formar parte de ella debido al hecho de que expresan su identidad de una manera no conforme con el género aunque sean cis y heterosexuales.

La plataforma GaminGEE ofrece información y materiales específicos para enseñar la identidad de género y la diversidad de género a los más pequeños. Ofrece 2 guías de libre acceso y descarga gratuita, una para docentes y otra para familiares, que se crearon con el objetivo de ser un referente de información y recursos en temas relacionados con la educación sexual y afectiva para educadores/familiares  de niños, niñas y adolescentes de 9 a 15 años. Los principales contenidos tratados son la igualdad, la diversidad sexual, el consenso y el consentimiento, el autocuidado, el cuidado de los demás, el amor y las emociones, los estereotipos y el consumo de pornografía. Los diferentes temas de la guía han sido elaborados tras una exhaustiva revisión de la literatura científica y la participación de diferentes grupos de interés, gracias al trabajo colaborativo de expertos en la materia de diferentes países europeos.

GaminGEE anima a los jóvenes a explorar y encontrar su propia identidad, también en el ámbito del género, así como a expresarla libremente. La igualdad de género es un componente fundamental en cada lección y tema abordado en la plataforma, pero no se limita a la igualdad de hombres y mujeres, sino a la de todas las personas, aunque no encajen en el binario de género.

La UNESCO también promueve activamente la integración de la perspectiva de género en todo el ámbito escolar (4). Algunas acciones que recomiendan son:

  • ofrecer formación sobre igualdad de género para el personal directivo y docente, así como para los comités de gestión escolar y/o las asociaciones de madre y padres y profesores presentes en las escuelas, con el fin de crear escuelas más sensibles a las cuestiones de género
  • garantizar el equilibrio entre hombres y mujeres en los comités de gestión escolar y las asociaciones de madre, padres y profesores
  • integrar la igualdad de género en los planes de estudio y en los materiales de enseñanza y aprendizaje
  • garantizar la orientación, el asesoramiento y la participación del alumnado en los procesos de toma de decisiones
  • fomentar la participación de los miembros de la comunidad y de las madres y padres en el proceso educativo, teniendo en cuenta la importancia de la igualdad de género y de la inclusión de todos.
  • las políticas escolares deben incluir una declaración de igualdad de género, una declaración firme contra la discriminación por razón de género y tolerancia cero de la violencia en cualquiera de sus formas

Puede encontrar más información sobre este tema y muchos más en la plataforma GaminGEE accediendo a https://learn.gamingee.eu/ donde encontrará una amplia selección de recursos y materiales didácticos gratuitos que pueden utilizarse tanto en el aula como en el hogar familiar.

 

Referencias:

(1) European Institute for Gender Equality, https://eige.europa.eu/publications-resources/thesaurus/terms/1049

(2) UNESCO, Council of Europe, Safe at School: Education Sector Responses to Violence Based on Sexual Orientation, Gender Identity/Expression or Sex Characteristics in Europe.

(3) SOGIESC por sus siglas en inglés: Sexual Orientation, Gender Identity/Expression or Sex Characteristics

(4) UNESCO, Mainstreaming Gender at the Whole-School Level